EBOLI (SA)c/o Villa Flora Felix

Scuola primaria  Classe I e IIScuola dell'infanzia (ultima classe)

AMBITO

Multidisciplinare

EMOZIONI IN ERBA

EMOZIONI DA VIVERE E STORIE DA RACCONTARE

“Emozioni in erba” è uno spazio reale ed ideale cheattraverso l’esperienza sensoriale che un giardino offrecon la varietà delle sue piante, pone al centro l’emotività del bambinoe la capacità di quest’ultimo di percepire, esprimere e gestire il suo mondointeriore. Con l’aiuto dell’insegnamento proveniente dal teatro i bambini imparanoa riconoscere e denominare le proprie emozioni, dando loro forma attraversoattività creative e ricreative
ATTIVITà

Il giardino parlante: che un albero, una pianta
o un fiore possano parlare, lo abbiamo creduto
ed immaginato tutti da piccoli. Che ci suscitino
emozioni uniche invece lo abbiamo imparato
crescendo. Il giardino parlante, con le tante storie
e leggende “raccontate direttamente” da alberi,
arbusti e fiori permetterà ai piccoli partecipanti di
conoscere non solo le tante piante presenti ma
anche e soprattutto le emozioni suscitate dalle loro
storie.


TEMPI
 9.30 – 13.00


N° ALUNNI
minimo 40


 € 14.00  pro-capiteescluso il trasporto  (vedi paragrafo “Notizie utili”)


OPZIONE L’attività puo’completarsi nell’intera giornata con l’aggiunta di ulteriori attività espressive legate al teatro e all’arte (dai un colore alle tue emozioni e come un semino)- COSTO INTERA GIORNATA € 17.00 


Di-segni in natura: l’ esperienza vissuta nel giardino
parlante sarà raccolta in un mini quaderno che
i bambini stessi realizzeranno rappresentando
graficamente (con l’aiuto di schede appositamente
predisposte) le diverse piante incontrate insieme
alla loro storia.
Pronti, partenza …. YOGA: i bambini saranno guidati
nell’esercizio di questa disciplina che attraverso
movimenti lenti e consapevoli, migliora la
coordinazione, l’ equilibrio e la capacità di percepire
il proprio corpo.

Il teatro delle emozioni: attraverso la storia
di Giacomino i bambini si soffermeranno sul
riconoscimento delle loro emozioni, sulla capacità
di nominarle e di individuarne la sede nel proprio
corpo.
La maschera neutra: i bambini sono invitati a
camminare nello spazio e, sotto la guida del
conduttore dell’attività, ad esprimere solo con
l’utilizzo del corpo l’emozione suggerita.
*La maschera neutra è un strumento di
approfondimento della capacità di esprimersi
attraverso il corpo. Privi del mezzo di
comunicazione privilegiato che è l’espressione del
volto siamo costretti a prestare maggiore attenzione
al resto del corpo come veicolo di comunicazione.
La maschera ha inoltre una funzione protettiva che
ci aiuta a superare le inibizioni di fronte ai compagni
di lavoro e favorisce la spontaneità.

Materiale didattico

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