ALLE RADICI DI UN MITO

Introduzione all’archeologia: si comprendono le modalità del lavoro dell’archeologo sul campo attraverso le diverse tecniche impiegate in un cantiere di scavo e in laboratorio; si spiegano le metodologie impiegate per il riconoscimento e la datazione di un sito e il concetto di stratigrafia

Simulazione di scavo archeologico: Scavo e  recupero dei reperti utilizzando gli strumenti del mestiere ( cazzuola,  scopetta,  paletta, pennellino e metro a stecca)

Analisi dei reperti e documentazione con l’utilizzo di schede di documentazione appositamente realizzate.

Introduzione al restauro: l’attenzione viene focalizzata sulle diverse tipologie di vasi in terracotta e sui concetti di forma e funzione;

Restauro dei reperti: da una montagna di “cocci” gli alunni assemblano e  posizionano i pezzi di una stessa tipologia fino a restituire al manufatto la sua forma originaria;

Compilazione della scheda di restauro:

a“restauro” ultimato, ogni alunno compila una scheda preimpostata indicando il nome in greco del manufatto restaurato, la sua funzione, la datazione, le misure e l’ordine cronologico delle fasi per eseguire il restauro.

Osservazione guidata e analisi di sepoltura: i ragazzi sono impegnati nell’osservazione guidata e nell’analisi di sepolture complete di corredo funerario. Le tombe riprodotte in scala 1:1 sono di epoca greca (tomba del tuffatore, 480 a.C.) e di epoca lucana (IV sec. A.C.)

il percorso si completa con  la visita guidata all’area archeologica e al museo nazionale di Paestum, dove i partecipanti “riconoscono” le forme originali dei reperti utilizzati durante l’attività didattica laboratoriale